小孩一開始可能是出于班干部的渴望而開始的競選，但是往往為了爭奪班干部的職位，又為了對權力的崇拜，很容易選擇“變味”。

　　1."賄賂"

　　來自武漢某小學的學生，為了在班干部競選中勝出，有學生「有意」幫助別人，小心眼博取其他同學的「好感」；有些學生為了讓班上的同學投自己一票，不惜買零食「賄賂」。

　　又有母親發現兒子經常將作業交給其他同學抄，她對兒子質問，得到的答案卻是，讓學生抄作業是為了在中隊委和班長中贏得更多的選票。

　　而且，為了讓孩子當學校的大隊干部，孩子的父母在校門口幫孩子拉選票，給小裁判送禮物，或者許諾要在選舉之后請客。
 

　　2."濫用權力"

　　在漢口，有一位小學五年級男孩寫信舉報班干部“濫用職權”，稱班級變得烏煙瘴氣。本來，這名男生因沒請班干部吃冰激凌，被列入班級無序“黑名單”。又發現：與班干部關系好，遲到、違反紀律都可“免職”；關系不好，稍不留神會被記下。

　　3."收受賄賂"

　　二○○一年十月十一日，福州鼓樓區一所中心小學三年級一班，班長和班成員可吃整塊曲奇，小組長只吃小甜餅，普通同學無“官職”，只能看別人吃飯不斷地咽口水；班長和班委會不時拿到同學們送來的漂亮筆或高級水槍，小隊長只能得到橡皮或鉛筆頭，普通同學什么也沒有…

　　班級干部為什么會腐敗？

　　由賄選拉票“當官”到利用特權斂財，有些小學生熟練運用成人世界的游戲法則，令人驚嘆。

　　電視連續劇《人民之名》中，反貪局長陳海的兒子在學校受賄，曾經令不少成年人嘆息。
 

　　小皮球就是“紅三代”，爺爺老紅軍、離休干部、爸爸反貪局局長，可謂根正苗紅，可就是這個背景下的10歲小孩認為現在的腐敗是理所當然的。

　　小皮球回答說：“不用花錢也不行，現在都有。"操場上，小皮球又"爆出"一種現象：學習委員監督同學背書，給"過"；班上的同學要"抄"作業，"似乎已在劇中被表達出來。

　　終于，小皮球的外公說得好，“還不是大人世界出了問題，影響到孩子？

　　終于，再看這條消息，已經特別的不在心里了！都是為了孩子而傷心啊！為什么學生們要當班組長呢？深圳寶安區一小學副校長、語文科代表，有檢查作業，有權監督背書。為了查別人的作業，學習進度，他多次強迫學生吃屎喝尿，收受其他同學“賄賂”幾萬元。班上的小孩兒只有七個人，他在網上學習，還有特殊的孩子騎自行車(自行車)，他要的錢，還有特制的小孩看管……事實上，他的個頭矮小，不過13歲，卻把這點權力用到了極致。
 

　　五年多時間里，他硬著頭皮從六個零用錢十來塊錢的小孩兒手中搶來了兩萬多元，平均下來一年靠這個項目賺四千多元，這讓他嘆為觀止。一種深重的真理。這就是他對學生的賄賂模式，老師把檢查背書的權力交給了他，他說背書就是背書，沒有背書就是背書。假如我們把他的事情全換成了大人，這是不是值得紀委關注的“大老虎”？怎樣使他們不敢腐不想腐，似乎紀律檢查工作要從娃娃抓起。
 

　　深圳省寶安區火星小學位于城郊，以前屬于火星村，多年前由于發展工業區拆遷，火星小學搬到了現在的位置，保留了一個教學點。近年來，許多學生相繼轉學，這兒學生越來越少。班里出現了“賄賂”現象，從20多名學生到六年級時，已只有7名。其中七名兒童為：班長小東，13歲，小賜13歲；小運2002年2月出生；小然2002年生；小然2000年8月生；小巖2003年6月生；小邢17歲。
 

　　每一次背書，孩子都要把錢交給小賜。沒有給養，就會喝尿吃屎”，家長們找到學校，向寶安區教育局報告有關情況。校方召集雙方家長在校內會面，小賜承認有六位同學收錢，還承認對方吃屎喝尿，小賜父母表示要把錢還給他們。但是，小賜和父母同時表示，所有的事情都是自愿的。第二天，小賜轉學到別的學校。

　　根據學生的敘述，小賜所定的規則如下：

　　每一次背書，孩子們就得花錢。根據每一個孩子從家里拿到錢的難度，以及每個家庭的經濟狀況，他都會決定拿多少錢。假如家里經濟條件好，錢好拿，那就會要求多拿，反之則少拿。拿到作業的錢，是無法通過的。對此，小然的父親賈波也曾有過質疑。由于老師布置的作業，兒子回家后，他們督促兒子寫，寫了整整兩本書，他也查了一遍。可以第二天，就接到了老師的電話：“你家小然作業又沒寫！二百字，寫錯一百八十字！孩子們都有相似的遭遇：拿了錢，過不去關也能過；沒有拿到錢，過得也不能過。強迫吃飯、喝尿、打人、“專車”接送、指定“會計”、專人買早餐……這7個人的班級，簡直是小賜的王國。

　　是誰在背后支撐？

　　寶安區教育局紀工委調查人員有些疑惑：為什么喝尿的事不告訴老師父母？小東答道：“不告訴，怕小賜打。”小東的話，代表所有孩子。

　　由一開始的幾塊錢，到后來的幾十塊，再到五年級的時候，幾百塊地要幾百塊。一名已經轉校的女生說，五年級的時候，曾經一次向小賜偷了800塊錢。

　　事不關己，小賜給小江發來QQ消息說，你等了，放假把你弄死。如今事實證明，受害學生的父母開始紛紛自責。

　　這幾年來，小孩經常去偷錢，被發現后給孩子下毒，孩子只會咬下錢。

　　媽媽太狠心了小靜，外婆也叫了警察。孩子們變得沉默不語，不敢開口，或直視父母的眼睛。可是父母卻沒有想到，孩子偷錢的原因，是因為在學校被欺負。

　　假如發現了孩子偷錢、騙錢，這些父母能夠及時調查到這些行為背后的原因，或許班干部的欺凌事件能夠早點發生，孩子們也不會平白無故地遭受到那么多威脅和委屈。

　　事后，寶安區警方介入調查，教育局迅速查明部分事實，作出處理：撤銷顧利珍班主任教師資格，將班主任顧利珍調離火星小學，撤消校長職務，調離火星小學。

　　而且令人費解的是，就在記者采訪深圳電視臺記者之后，班主任顧利珍還假扮錢惠給記者，說所有的事都是假的，是孩子們嫉妒的好機會。

　　其中最令人傷心的是：“五年來，這些孩子從來沒有想過要反抗。”

　　校方、家長、副班長、社會、六個孩子都是自找麻煩的，他們互相糾纏，造成這個悲劇。

　　撤銷學校領導和相關負責教師的職務，事情可以徹底解決嗎？已受到威脅，產生心理陰影的孩子們怎么辦？更何況，事故發生后，這位班主任矢口否認班上有腐敗威脅事件，家長應該怎樣為孩子討回公道？并且這種班干部濫用職權，班主任玩忽職守的事件，不一定是個案。

　　小男孩總結了目前學校中班干部易濫用職權的現象，如果您的孩子經歷了這一狀況，一定要及時向學校反映，避免對學生的心理和生理造成傷害和威脅！

　　小班化中“腐敗”的N種表現形式。

　　學校中，班干部是班主任的直接代理，擁有校長授予的“最高權力”，其中包括：檢查作業、背書情況、匯報班級同學學習狀況等，在一個小社團中，這種“權力”會使兒童變得復雜化，甚至滋生各種“腐敗”空間。  深圳寶安區律師事務所